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深度解析:bet36体育在线app_bet36体育在线走地盘_bet36体育备用网址行业团队管理与员工激励
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?新春开年,各bet36体育在线app_bet36体育在线走地盘_bet36体育备用网址企业都都为让团队在节后,更好更快的调整工作状态,积极的面对新一年的各项工作目标充满信心与激情,筹备了各种团队管理形式与方法。2013年,在全球经济形式依然困境情况下,bet36体育在线app_bet36体育在线走地盘_bet36体育备用网址行业而言,团队的稳定与状态是稳固企业发展的根基,可见团队的凝聚力是核心中的核心。遍访各bet36体育在线app_bet36体育在线走地盘_bet36体育备用网址企业,在现今形式下,如何解决团队管理问题,如何增加员工的归属感和积极性已成为个bet36体育在线app_bet36体育在线走地盘_bet36体育备用网址企业最关心的核心工作。

企业经营者每天都在为如何让团队更具执行力,凝聚力,积极性,责任感,将工作当作事业,充满着激情与信心的去工作,这些问题也一直以来都困扰着各企业经营者与高管。那目前bet36体育在线app_bet36体育在线走地盘_bet36体育备用网址企业都在运用什么样的激励管理方法呢?

罗莱bet36体育在线app_bet36体育在线走地盘_bet36体育备用网址:首次股权激励 有利于中 高层员工稳定

罗莱bet36体育在线app_bet36体育在线走地盘_bet36体育备用网址公司2012年半年报披露员工人数4299人,目前员工数4104人,半年内员工人数净减少195人;为稳定中、高层人才,公司设定较低行权条件的股权激励方案。

2013年罗莱bet36体育在线app_bet36体育在线走地盘_bet36体育备用网址急需提升士气,于在上市4年后,公司推出了首份股权激励计划。于2013年1月25日开市起临时停牌,1月29日,罗莱bet36体育在线app_bet36体育在线走地盘_bet36体育备用网址正式复牌,推出了首份股权激励计划。以43.49元行权价推股权激励,高于停牌前的42.77元股价,较公司股票前收盘价溢价2%。

罗莱bet36体育在线app_bet36体育在线走地盘_bet36体育备用网址推出的股权激励计划显示,激励对象包括罗莱bet36体育在线app_bet36体育在线走地盘_bet36体育备用网址核心管理、技术(业务)人员等在内共计220人,股票来源为公司向激励对象定向发行股票。所涉及股权数量为350万份,占激励计划签订时公司股本总额1.4亿股的2.49%。其中,首次授予数量为320万份,占授予总量的91%,公司还预留了30万份。

富安娜bet36体育在线app_bet36体育在线走地盘_bet36体育备用网址推出针对人才的股权激励计划

2012年2月10日富安娜公布了上市后的第二次股权激励计划:计划向199名对象授予295万份股票期权,占总股本2.2%。总期权中,首次授予266万份,预留29万股份股票期权授予给预留激励对象,预留股票期权应在计划生效后12个月内进行后期授予。这已是富安娜第三次推出针对人才的股权激励计划。

富安娜持续大面积推行员工持股,将提高员工的工作积极性和企业忠诚度,有利于公司长期发展。

嘉加梦bet36体育在线app_bet36体育在线走地盘_bet36体育备用网址利用股份稀释 增进员工归属感

2012年底,嘉加梦bet36体育在线app_bet36体育在线走地盘_bet36体育备用网址董事长将公司股份5%,让中高层骨干员工进行认购,专业律师协助签订认购合同并发放股权证书,实现了第一次股份稀释与红利分成。嘉加梦企业高管还透露,这只是公司的第一步股权稀释,在2013年还将进行第二次,第三次……

此外,嘉加梦企业高管表示2013年公司财务透明化,公司每一位员工薪资体系将分为:月度工资,年度绩效奖金及年度利润超额奖,特别要注意的是“年度利润超额奖”,员工在拿到基本的月度、年度奖金以外,超额利润部分将进行利润分成。

激励来源于需要。作为企业的经营者首先应该了解员工除了薪酬和福利待遇等最基本的需要之外还存在着如安全的需要、归属的需要、社会的需要、自我价值实现的需要等多方面的需求。一般来说,根据需求的不同,可将激励分为四大类;成就激励、能力激励、环境激励和物质激励。

物质激励与精神激励相结合

物质激励是通过物质刺激的手段,鼓励职工工作。它的主要表现形式有正激励和负激励,如发放工资、奖金、津贴、福利等为正激励,罚款等为负激励。物质需要作为人类的第一需要,是人们从事一切社会活动的基本动因。所以,物质激励作为激励的主要模式,也是目前我国企业内部使用得非常普遍的一种激励方式。但是员工除了有物质上的需要外还有精神方面的需要,因此企业必须把物质激励和精神激励结合起来才能真正地调动广大员工的积极性。

企业培训、学习也是一种激励

企业培训是培养和训练员工的学习活动。学是一种刺激与反应之间的联合,个人与环境所形成的场地力量支配学习行为,动机的变化表示对学习的满意程度。员工的学习行为可以通过对其后果的控制和操作而加以影响和改变。

总之,无论什么样的企业要发展都离不开人的创造力和积极性,因此企业一定要重视对员工的激励,根据实际情况,多方分析研究,采取多项措施和方法,综合运用多种激励机制,把激励的手段和目的结合起来,改变思维模式,真正建立起适合企业特点、时代特点和员工需求的开放的激励体系,使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。


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